Как приучить ребенка читать?
Ну конечно, Вы сейчас скажите: причина в основном одна – родители сами книг не читают. И будете правы. Именно. Но даже не это главное. Главное – это научить ребенка ориентироваться в разнообразии литературы. Ведь так? Вот, например, в книжный магазин Вы ходите с ребенком? Выбираете вместе, что почитать? Или поход в библиотеку входит в список Ваших семейных развлечений? А выбирая товары в Интернет-магазине, сажаете ли вы малыша на колени, чтобы побродить по книжным обложкам?....Согласна, порой наши книжные магазины не приспособлены для интересного времяпрепровождения с ребенком (нет детских уголков с диванчиками, столиками, карандашами), дизайн библиотек оставляет желать лучшего (с колясками – НЕЛЬЗЯ!...), а интерфейс Интернет-магазинов скушен для детей. Хотя ситуация с каждым годом меняется в лучшую сторону.
И все-же…Если наряду с цирком, качелями в парке, вкусными пирожными в кафе любимым местом посещения станет и книжный магазин, библиотека или Интернет-страничка с яркими обложками книг, тогда думаю, прививка против безразличия к чтению вашему чаду будет обеспеченна.
А чего Вам не хватает в наших «книжных» заведениях и Интернет-магазинах?

Много ли вы знаете книг проиллюстрированных самим автором? т.е. читая произведение, ты еще и вишь героев такими, какими их себе представил писатель. И такая книга ценна вдвойне.Конечно иллюстрации могут быть совсем не профессиональными, какими-то небрежными что-ли,даже может быть не совсем удачными.Но это именно те герои,о которых идет повествование, именно такими они и должны быть.И ты вспоминая об этой книге,видишь перед собой те образы,которые предложил тебе сам писатель.Мне вспоминаются конечно "Маленький принц"
Сент-Экзюпери , "Прелестные приключения"Булата Окуджавы ,Туве Янссон и ее Муми-Тролли
Помогите пожалуйста продолжить список.

Помню в детстве, в брежневские времена, в шкафу у родителей я нашла небольшой рулон какой-то непонятной бумаги, развернув его я прочла: Булгаков "Мастер и Маргарита".(Вероятно это было не урезанное издание) Конечно меня заинтересовала бумага (по-моему такую заправляли в доисторические ЭВМ), содержание мне было не интересно. Это сейчас я понимаю с каким трепетом передавалось из рук в руки это сокровище. Из книги "100 запрещенных книг.Цензурная история мировой литературы" с удивлением узнаю,о судьбе многих других произведениях с "трудной судьбой". "...по части воспитательной в"Коньке-горбунке" для детей все от реакционного и непедагогического. На основании вышеизложенного считаю "Конек-горбунок" к выпуску весьма нежелательным, если не недопустимым".Забавно. Хотя список конечно далеко не полный.А нужны ли сегодня "Главреперткомы", "Главлиты" и т.д.

Мещерская Е.А."Жизнь некрасивой женщины" Первый раз прочла эту вещь по-моему в "Роман-газете" еще в 90-х годах и....запомнила.Не сказать, что я зачитываюсь мемуарами. Но эту вещь прочла на одном дыхании.Конечно тема о судьбах интеллигенции (а автор мемуаров княжна Мещерская)после переворота 1917 года избита. "... у вдовы Мещерской было конфисковано три имения и квартира в Москве, ее лишили права на труд и выселили из города..." Много написано, много прочитано. Но эта вещь какая-то особенная.Такой литературы становится все меньше и меньше.Такой язык встречается все реже и реже.

Хочется сказать огромное, огромное спасибо за сборник идишской поэзии для детей "Волшебное утро".Издание очень трогательное. Составитель и автор предисловия Михаил Яснов (а это о многом говорит!)Иллюстрации Ирины Смехновой просто завораживают.Ну а переводили Николай Заболоцкий, Елена Благинина, Валентин Берестов... Очень разные на первый взгляд стихи восьми авторов:Льва Квитко, Авраама Гонтаря, Ицика Кипниса,Доры Хайкиной, этого сборника воспринимаются тем не менее как цельный текст пронизанный очарованием, мелодикой еврейского фольклора.Конечно вам решать будете ли вы, читая ее вместе с ребенком, рассказывать о страшных судьбах этих поэтов (В книге есть краткая биографическая справка о каждом из авторов). Упомяните ли вы страшное слово "Холокост".Может быть вы посчитаете это лишним, а может быть именно это издание поможет объяснить, рассказать ребенку о этом испытании, выпавшем на еврейский народ. Но если даже вы просто вслух почитаете эти стихи,посмотрите иллюстрации думаю ребенок будет очарован еврейской культурой, традициями.

Из аннотации к повести Кристине Нестлингер "Само собой и вообще":"При чтении всей семьей предполагается стойкий противоразводный эффект..." Вообще конечно от чтения мы получаем какой-либо эффект: релаксирующий,познавательный,эмоциональный и т.д. но, чтобы "стойкий противоразводный"!!!! По-моему - это замечательно!!!"Господин судья, не давайте развода супругам Поппельбауэр, потому что мы, дети, против. А нас трое. То есть счет 3:2 против развода".Но разве кто-нибудь прислушивается к мнению детей? Австрийская писательница помогает взрослым увидеть себя глазами детей. Когда читала, не могла поверить, что автору 70 с лишним лет!Если бы каждая семья прочла эту книгу, может быть и разводов было бы меньше? А проиллюстрировала ее Зинаида Сурова.

Я прочла эту вещь залпом.О книге Дианы Сеттерфилд "Тринадцатая сказка" говорят как о возвращении золотого века британского романа.Роман полон тайн и загадок, призраки прошлого, таинственные исчезновения.Рекомендую тем, кто любит психологические хитросплетения. Это книга-тайна, книга-лабиринт.

Издательство "Самокат" в серии (Лучшая новая книжка!)выпустило в свет очень жизнеутверждающую книгу Назаркина Николая "Изумрудная рыбка" о ...неизлечимо больных детях .Не припомню в нашей литературе подобных книг. Прекрасный живой язык, остроумие. Если вся твоя жизнь неразрывно связана с болезнью, то она перестает быть поводом для печали...Думаю такие книги отрезвляют, заставляют по-другому взглянуть на многие вещи, побуждают к радости каждого прожитого дня. Безусловно эта книга будет интересна и детям и родителям.


У Екатерины Мурашовой "Класс коррекции" также получилось жизнелюбивое, оптимистическое произведение там, где,кажется, ни о каком оптимизме и речи быть не может.Тема детей - отбросов общества, зачастую умственно неполноценных, социально запущенных, слишком неудобна и некрасива, трудно решиться говорить об этом. Но автору блестяще удалось призвать читающего подростка к совместной душевной и нравственной работе. Моего 13-летнего сына книга потрясла. Рекомендую всем подросткам от 12 лет.

Книга Анны Гавальда "Просто вместе"- это книга о любви и одиночестве, о жизни. О счастье.
Второй роман Анны Гавальда - это удивительная история, полная смеха и слез, грациозно сотканная из щемяще знакомой повседневности, из неудач и нечаянных побед, из случайностей, счастливых и не очень.
Эта книга за год покорила сердца миллионов читателей, собрала огромное количество литературных премий, переводится на 36 языков./Из аннотации/ А вот фильм (с Одри Тоту в главной роли) "Ensemble, c'est tout" да легкий, да милый, но мне кажется,что тому,кто не читал-будет скучно и немного непонятно.Мне лично не хватало милых, но таких необходимых деталей,которые хорошо прописаны в книге. Не прониклась я. Не хватило мне французской тонкости. И все-же лучше его смотреть на языке оригинала.

    В детстве у меня была собака. И однажды ее не стало. Я очень переживала и не понимала, куда она могла пропасть. Помню даже письма стала ей писать (ну любила я ее очень). Почему-то мама не смогла мне объяснить, что псинка умерла от старости. Ну, поискала я ее, поискала и постепенно забыла. Может если бы мне мама объяснила что такое смерть я бы не терялась в догадках....не знаю. Как вы думаете надо ли говорить с детьми о смерти? Моя подруга говорит, что  детей надо радовать светлым и добрым, незачем им раньше времени голову забивать. Не знаю. Вот шведская писательница Пернилла Стальфельд в своей книге "Книга о смерти" открыто рассказывает ребенку о том, почему умирают люди и другие живые существа, что, по разным версиям, происходит после смерти, как хоронят и вспоминают умерших. Повествование и иллюстрации просты и даже наивны, а рисунки похожи на детские.